今日はプライベートレッスン。
生徒が来るんじゃなくて、こっちから行く。
地下にホームシアターがある。いわゆるネーカチーモ。
昨日言っていた事がそのまんま当てはまる。
その子はぶっちゃけレッスン受けたくて受けてるわけじゃない。
多分お母さんが家庭教師を付ける感覚で呼んでいる。
お母さんは子供のため。子供は言われたから受けている。でもそんなに一生懸命やる気はない。インターナショナルスクールで授業でやってるバンドの為だから。
そこそこ吹ければいいから、毎日は練習しない。習ってまでやってるなんて、ダサい。

この状態で四苦八苦しながら目標を定めてみたり、課題を色々与えてみたり。
先生として生徒がどのポイントで興味を持つか。それが大事と昨日書いた。

でも、この子の場合はホントに難しい。
クールを気取ってるから熱くもならない。
うまくなりたい情熱もない。
子供はレッスン受けたくて受けてるんじゃない。
教えていてこんなに虚しい気持ちになるのは、つらい。

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何がやる気になるか。
人それぞれ違うもんだが、それを見つけるのが先生の役目。
人は興味があればどんどんやる気になる。
逆に、その気がないのに与えられても受け取らない。
そこんとこが、面白い。

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朝、茨城の中学校トランペットパートのレッスン。
昼、土浦で結婚式の演奏。
夜、守谷で大人のレッスン。

特に忙しいわけではないが、こう書くと忙しそうに見える。

明日は牛久で１日レッスンだ！イエーイ

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 マウスピースの相談に乗ってもらいにヤマハのアトリエへ行く。
こないだの緊急事態に貸してもらったマウスピースが楽ちんだったので、そのイメージを今のマウスピースの感覚に乗せたいのが趣旨。
どこをどうイジればどうなる、とかはやはり専門家に聞くのが一番なので、自分の希望とか感覚とかを無責任に伝える。
すると、まずマウスピースとマウスパイプの間隔を測る。どうやら今のセッティングでは間隔が狭いらしく、それを変更してみるために銀色のテープ登場。
ギャップを何種類か試してみると、あら！超いい感じの所があるじゃないですか！
これこれ！って言ったら、んじゃやってみるか！って工房へ。
今のアトリエは工房には立ち入れないので、前室みたいなトコで待つ。
はいよって渡されたヤツを吹く。
んー、もうちょっとアレがコレな感じ。
またまた工房へ。
はいよ、んー、はいよってのを何回かやると・・
おぉ、これこれ！てな感じに！！
やっぱり相談してみて良かった～
ってなわけで、より感じがよくなったマウスピースで、これから練習しま～す。

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 今年、何公演かあるＢｒａｓｓ　Ｅｉｇｈｔの今期初リハーサル日。
6月末の公演の仕込みと、10月公演の曲決め＆音だし。
色々悩みはあるものの、音楽を作り上げていく作業は楽しい。
自分がもっとしっかりせねば、きっとみんな困ると思う。
曲の勉強や、コンディションを上げていく事や、色々と課題は多い。
とにかく、しばらくどん底だったのだから、後は上がって行くのみ！！

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